人文社科学院召开教学材料培训会

为指导本学院教师进一步明确学校对教学材料的规范性要求，注意教学材料编写中的常见问题以及各处细节的修改方法，11月18日下午，人文社科学院在志存楼119召开教学材料培训会，学院全体教师参加会议。会上，吕元主任负责教学大纲的讲解，陆芳蕊主任指导了教案部分的内容，肖剑平主任提醒了教学日历和日志编写中的注意事项。

吕元主任指出，在教学大纲的编写中，要注意以下几点：

1.页码标清；

2.大纲中的教学方法要注意与后面教案内容相对应；

3.大纲章节内容要与日历内容保持一致。

另外，吕主任还强调了课堂二十条的重要性。

陆芳蕊主任就教案中目前在的几方面问题进行了指导：

1.注意逻辑性的问题，如教案、大纲和日历中章节名称不对应的情况；教案中出现的教学方法和手段要与教学大纲相匹配；

2.注意规范性的问题，如个别教师的教案没有使用新模板，仍有旧模板的痕迹； 个别教案没有按照一拖二的原则编制；还有缺少教学环节的问题，例如复习环节、总结环节等；还要注意教学后记要手写。

3.之前教案检查中发现的问题，如每次课的教案应不少于三页，个别教师的教案中周数不全，教案内容的字体字号不正确等。

肖剑平主任对教学日志和教学日历常出现的问题进行了培训。

教学日历方面：

1. 日历表头中实授课应该是16周；

2. 实践学时和理论学时要区分好，并分别标注清楚；

3. 教学日历中备注的位置不写，如有调串课情况才需填写。

教学日志方面：

1. 日志中教学二十条下应手写签字；

2. 出勤页应按照备注里的格式规范填写，因疫情原因缺勤应写“疫”字；

3. 学生评价页，平时成绩应按百分制打分。

会上，关院长强调指出，要端正态度，认真落实学校关于教学材料编写和修改工作的各项要求，严格按照会议上强调的条目反复核对，不犯低级错误，确保各项教学材料规范、准确。

撰稿人: 张思晶