中文系的刘宁宁教授首先发表了题为“关于科研的一点思考”的演讲。她建议各位教师在申报课题时应注意课题（项目）的来源、选题、论证、材料制作、研究成果等五个方面。她表示各位教师要深掘科研创新与社会实践的紧密联系。深入探讨了科研创新的重要性，强调科研选题应紧密联系社会现实，呼吁教师们关注实际问题，深入社会进行实证研究。并通过展示学术获奖教师研究成果，如《西游故事跨文本研究》、《杜夫海纳美学中的主客体统一思想研究》等，生动诠释了如何将理论与实践相结合，进行深度学术探索。

外语部的陆芳蕊副教授紧接着分享了关于科研项目申报的实用经验，揭示科研项目申报的关键要素。她详细介绍了从项目信息搜集到课题选定的整个流程，特别强调了课题申报应符合“课题指南”的要求，并需要有前期成果作支撑。她用具体例子阐明了如何通过文献研究法、教育观察法等多种研究方法提高课题申报成功率，并建议在座教师增强课题观念，多积累、多申报，坚持不懈定会有所收获。

外语部的李菲菲老师接着发表了关于学术诚信的演讲，多维度解读学术诚信。她从日常生活中的小事出发，强调坚守学术诚信是一种情怀和道德的体现，而诚信在学术研究中也占据核心地位。她以牛顿的科研经历为例，说明了学术诚信在实现科研突破中的重要作用，并强调了在论文撰写中正确引用和标注的必要性。

外语部的张娜老师的演讲集中在科研诚信的四大支柱：坚持真理、诚实劳动、数据真实性和遵守法律道德规范，着重于科研诚信的实质与实践。她详细解释了这四个方面在实际科研工作中的体现，强调了作为科研人员应当如何在实际工作中严格遵守这些原则。

各位教师踊跃分享后，李晶主任对会议进行总结。她表示此次科研诚信培训会的圆满举办，标志着人文学院在学术道德建设上迈出了坚实的一步。会议不仅提高了教师们对科研诚信重要性的认识，也为大家在未来的科研工作中树立了明确的指导原则。通过这次活动，教师们得以从资深同仁的经验分享中获得宝贵的启示，进一步增强了对科研诚信的理解和重视。

更重要的是，此次培训会促进了学院内部的学术交流与合作。教师们通过讨论和交流，增进了对彼此研究领域的了解，为后续的跨学科合作和学术研究奠定了基础。这种互动和合作的氛围，对于培育创新思维和学术探索是至关重要的。

人文学院将继续致力于举办此类培训和交流活动，以进一步强化教师队伍的学术道德和科研能力。同时，学院也将努力创建一个开放、合作、互助的学术环境，鼓励教师们在遵循科研诚信原则的基础上，勇于探索、创新。通过这些举措，学院期望为学术界的健康发展和社会的进步贡献更多力量。

 撰稿 | 胡颖丽

 编辑 | 李佳颀 王鑫鑫

中文系教研活动由李晶主任主持。她向各位教师传达了近期工作安排，包括：上学期期末考核材料的归档、补考试卷出题和审查工作、项目包教学实施方案的具体细节、“展赛演播”活动安排以及新生家长会的安排。

新入职的教授刘宁宁老师表示学校提供的智慧教室和智慧黑板非常先进，教师要充分利用。刘老师建议之后可以利用网上写作平台、写作园地、网络软件等开展线上线下混合教学。同时，她提出学生要多读书，鼓励学生多读原版作品和著作。

汉语言文学专业的其他教师也就专业课项目包考核形式、平时作业形式、作业评分标准、23级新生基本情况等工作进行了交流和讨论，对于一些共性问题和模糊问题达成了一致，为今后工作效率的提升和质量保证奠定了基础。

关四平院长参加了汉语言文学专业的教研活动，并做了总结讲话。他以“对得起学生、对得起家长、对得起自己”为开场，明确指出：这次教学研讨就是要具体落实首次教师大会他提出的“不要花拳绣腿，而要真功夫”的新目标。他希望大家能够不断提高教学质量与学术水平。关院长鼓励教师们要多思考、多讨论、多学习、多交流，教师主观素养要提升，多搞教研活动。他强调指出：作家介绍和作品讲解的比例要均衡，重点放在作品的深入分析上，课程内容的重点、难点要突出。教师课堂上提出的解读作品的观点要充分论证，论据必须详实可靠，不断提高科研思维在课堂教学中的有效运用，提升教学过程中的学术含量。

外语部教研活动由吕元主任主持，教研主题是针对新教材使用的教师反馈和使用建议。

英语第二教研室负责大二的英语教学任务。本学期大二仍延续实行分层教学。老师们在

研讨中逐个介绍了自己在过去两周中使用的高教社的《新通用大学英语综合教程》的过程和体验，大家深入分析了学生的状况，并且交流了经验和方法。比如李菲菲老师谈了自己在短篇阅读教学中使用的信息定位练习法，以及阅读中采用的问题引导对学生阅读理解效果的支持。李老师这次将教材提供的写作练习作为学生能力突破的重点，并且对部分学生写作的原创性和英语表达水平感到格外满意。此外她很喜欢教材提供的改错练习，认为对语法的直接帮助很大。

英语第一教研室负责即将到来的大一新生的外语教学。新生使用的教材是外研社出版的《新一代大学英语综合教程》。该教研室的各位老师分析了目前所用教材的优势和不足，在深入的讨论中努力寻找扬长补短的方法，期望能够在正式开课之前，对新教材有深入全面地研讨，以保证教学效果的优化。大家认为本套教材充分考虑艺术专业学生的入学水平、兴趣爱好、情感态度、认知规律等特点，适当调整了语言难度，注重语言知识的讲解和语言技能的培养，内容设计合理，数字化配套完善。不足之处，主要包括听力资源不够丰富，缺少口语专项练习等相关内容。研讨中，老师们一致认为应在课堂上加强听力、口语等方面的讲解和练习，并通过相互协作、资源共享，为学生提供丰富的学习资源。

本周的教研活动为教师的教学提供了新思路，也为新生的到来做好了进一步的准备。

撰稿人： 郭林强

编辑：李佳颀 赵欣奕

人文学院2021级汉语言文学专业一班杜硕、赵青燕同学正是这群青年的优秀代表。杜硕的散文作品《当我重回那条河》刊登在《沈阳日报》“万泉”副刊，与女真，李民（李铭）两位名家同列！万泉副刊，有近七十年历史。国内名家，如汪曾祺，史铁生，贾平凹等各路豪杰均在此演练过绝技！沈报也是东北发行量最大的报纸，影响广及四方。赵青燕的诗歌作品《偶遇一场音乐会》、《童年》刊登在《朝阳日报》，《朝阳日报》创刊于1973年，由中共辽宁省朝阳市委主办，是中共朝阳市委机关报。二位同学美文小荷初露，风致绰约，牛刀小试，值得称许！

二位同学在人文学院教师刘恩波的指导下，结合专业特色与课程特点，以助力学生发展为宗旨，关爱并指导学生文学阅读与写作，提升学生文学兴趣与技法，促进学业发展与专业拓展，培养学生高雅趣味与品格，助力书香校园建设。杜硕同学的散文作品主题：以家乡河为背景，展开一系列联想及抒情，表达了对故乡河的深切情感，并对血缘密码、人文历史相关方面进行延伸思考。赵青燕同学的诗歌《童年》以历经生活洗礼的中年人对童年的追忆为主题，《偶遇一场音乐会》以人类与自然共舞为主题，体现了对生命的赞美，对自然的歌颂。

近年来，在太阳成集团官方网站“为国家培养人才，为行业输送精英”办学使命引领下，人文学院高度重视结合专业优势培养学生的创作兴趣，拓展学生的文学知识，提高学生人文素养，营造校园人文氛围，积极投稿，执笔为文，落字入心。两位同学作品的发表表既是对人文学院学子写作能力的肯定，激发了学生积极创作的潜力与热情，也是学院加强内涵建设的探索与实践，为推进省级一流专业建设奠定了基础。

 附学生介绍：

杜硕，2002年出生于山东济宁。个人爱好：写作、音乐、绘画。

凭着对外界事物无比敏锐细致的感知能力，将这种感受转化为文字，用细腻的文笔描绘世界、抒发感情。

赵青燕，2002年出生于辽宁朝阳。个人爱好：阅读，唱歌。

在文学概论教师刘恩波的悉心指导下，她的文笔经过锤炼显得更加娴熟流畅。这两首诗歌，文笔流畅，如行云流水。

下面一同来欣赏作品：

当我重回那条河

                     杜硕

  天光破晓，苍穹将星子赠予河流，我折一丛苇叶，苦涩的味道附上我的衣角，那河又回到我身旁。

苇叶的气味愈加浓烈，充斥着我的眉眼鼻息。碧绿的苇叶在风中翻滚，木船从河的那岸满载一船晨光驶来，岸上还未建起冒着浓烟的高房，明珠样的水花忽而攀上荷的裙角，是什么惊扰了这片安详？是我年轻的祖母，青丝还未染上霜雪，皱纹也还未堆上眼角，柔荑划过水面，那双饱满有神的双眼温柔地注视着河边玩耍的儿子，细碎的阳光从他们身旁穿过，洒落在河面上，波浪将它翻卷成点点光亮，于是河里也有了星辰。它随流水从祖母洗衣的指间穿过，在我父亲的童年中闪烁。我让苇叶随风飘荡，落地长成一片碧绿的海洋，水波温柔地亲吻河岸生长着的蒲草，“这河养育了我们一代又一代的人，是母亲河啊……”祖母的话从孩童的耳边经过，随风从芦苇丛穿过，却在我的耳畔间停滞不前。

蓬松的苇花从我手中的苇叶上飘落，随风去向四方，落在花生秧上，落在女孩的羊角辫上，她小小的个子似乎要被苇丛吞没，她眼中的河是从未见过的波澜壮阔。一旁祖母的脸庞被河水映照地红润鲜亮，只是河水的波纹已悄悄附上了眼角，杨柳风缓缓吹过，一颗颗嫩绿的莲子从祖母因常年劳作而布满老茧的手上经过，递到女孩手上，我听见老祖母缓缓说道“莲心苦哟，吃了有益处的。像日子，吃点苦总是值得的。”年幼的女孩不懂，只恼着清甜的莲子何苦要生着苦涩的莲心，苇叶的气味弥漫在空气中，岸上的西瓜藤在湿润的泥土里一寸一寸地生长，网栏里的家雁挺起胸脯扑动着灰褐色的翅膀，女孩就这样嚼着微苦的莲子走过故乡的河，走过光阴的河，走向我的影子里去。我折一丛苇叶，回到那河旁。

生命的来处与去处在河中浮现。

我俯瞰河中流淌千年的水，是否有着我祖辈留下的喃喃低语？是否有着我先辈留下的细细沉吟？岁月被延长，流年被唤醒。这是流淌着血脉的河，是记载着家族的河，牵连着，羁绊着我们的，原不是河，一代一代的人们在这里耕作生息，将血缘的密码传给后人。河已不再是河。我注视着河的两岸，我的曾祖母是否在这里浆洗过蓝底白花的布裙，我的老祖父有没有在这里收起雪白的渔网？生命的脉络在水中随波浪汇集，出现在我眼前。河已不再是河。

苇叶苦涩的气息夹杂着水藻的腥气蔓延，伴我回到那河旁。我看见河里的白鲢想要跃出水面，土琵琶弹着不变的老调，冒着浓烟的高房已在河边建起，天色渐晚的时候，傍水而居的人们仍循着日落而息的习惯熄灭了渔火，汽船从河上快速驶过，惊起水中的白鹅，乡人用皲裂的手慢慢地织着捕鱼的网。河水忽而不再流淌，蒸发成茫茫白雾。我定睛看去，汇成白雾的水珠里凝聚着的，原是祖辈们留给后代的无穷的精神财富，以及无形的教诲熏陶，勤劳勇敢，吃苦耐劳，敬畏自然，令河水不息流淌着的原来不是水，而是这些无价的精神与信仰。天空赠予河流光的碎片于是河里有了星辰，河因陆地没有波浪于是折射出光影挂在房檐之上，而我的祖辈们，你们把这条布满星子的河留给了我。

我在雾中奔跑，苇叶的汁液浸到我的手上。白雾又汇聚成河，奔向四方。那河又回到我身旁。岁月在河中洗尽铅华，血脉与精神是否已成为河底最深的淤泥？任水流冲刷，丝毫不减一丝一毫，继续向来往的儿女寄以最深切的言语。我掬一捧河水，让河亲吻我的脸庞，我要牵着她的手，让她告诉我千年前的境况，告诉我河底有没有大禹留下的息壤。我随她在蒲草上奔跑，苇叶的气味蔓在她的周际，她只哼着古老的小调，却不回答我的问题，只笑着把我手中的苇叶折成舟，与我一同乘舟游于河上。我听见水车在转动，听见绿绮被弹响，我看见已经被淹没的土地又显露回水面上，看见布满铜锈的古币在淤泥中沉睡，没有发芽的稻种在水中浮沉。

这世上的千万条河流出现在我眼前，它们星罗棋布的分布在广袤的土地上，联系着河的两岸，联系着古往今来，它们无孔不入渗透着每一寸土壤，悄无声息的将人们联系在一起。令那河奔腾不息的，是水的流动吗，更是人类文明留下印记让它绵延不断，它们融汇聚集将世界联系。我望见河的那端，亚当在拯救洪水中的生灵，恒河中的人们在虔诚的聆听心跳，河的这岸，伏尔加河的纤夫在烈日下行走，长江中的禾苗在向上抽长。她垂下密密的眼帘，只见日暮西沉。

河流将星子还给苍穹，苇叶的气息融入黑夜。

我已不在河旁，而河在我。

偶遇一场音乐会（外一首）

赵青燕

微风轻柔拂面

云朵漂浮不定

转角间

偶遇一场为大自然演奏的音乐会

三五好友

同赴一场春日宴

湖水被涂上高光

波光粼粼

雀儿听得津津有味

在枝头拍手叫绝

童年

赵青燕

正在海边沐浴的石头

被孩子捡起

埋进沙里

大人们也拿着工具

帮忙办这场葬礼

恍惚间

回头看

原来被埋葬的不是石头

是童年。

撰稿人：佟彤

编辑：李佳颀 孙天如

5月9日晚6时，人文学院院长关四平教授以《论<三国演义>人生智慧的文化价值》为题进行了为期2个小时的专题讲座，辽传理事长姜立教授、党委书记付亮教授、校长宋吉鑫教授亲临讲座现场。本次讲座由学生处副处长任晖现场主持，科研处副处长刘雪梅、人文学院全体教师，全校学生代表共200余人聆听讲座。学生们闻讯而来，热情参与，讲座现场座无虚席，很多同学甚至搬来凳子、站在过道上也要全程听完讲座。讲座过程互动积极，气氛热烈，掌声阵阵。
讲座伊始，关院长在《导论》中以“四个第一”概括了《三国演义》在中国文学史和中国文化史上的杰出地位；针对目前学界对本课题的研究现状，强调《三国演义》的人生智慧是一座富矿，对其文化价值论定很有必要性，对当代文化建构也有启迪作用。

整个讲座关院长以六个小标题概括了全部内容，并一一做了深细讲解。这包括：人生智慧的多层内涵、蜀汉人物智慧的文化价值、曹魏人物智慧文化内涵的复杂性、东吴人物智慧文化评价的两面性、《三国》人生智慧的儒家文化渊源、《三国》人生智慧的当代文化价值。

讲座结束后，姜立理事长对本次讲座做精准总结：他肯定了关院长在学术界上的影响力，并对此次讲座给予高度评价，他这个“三国迷”收获颇丰。他语重心长地对听讲的学生们说：“《三国演义》是中国文学史上的巨作、瑰宝，蕴藏着丰富的传统文化内涵和人生智慧，大学生正处于人生观、价值观形成的阶段，多读书，多思考，多学习传统文化，有利于人生成长。”他为在场的学生们求知若渴的学习精神感到欣慰，希望继续营造浓厚的科研学术氛围，激发广大师生的科研积极性，推进科研育人。姜立理事长这样寄语莘莘学子。

撰稿人：隋金平

编辑：李佳颀 张冰冰

为提高汉语言文学专业本科的教育教学质量，促进课程建设，2023年5月10日下午，中文系在志存楼126教室举行汉语言文学专业“语你同行，研途成长”教学研究活动，学院院长、汉语言文学专业带头人关四平教授，中文系教研室主任隋金平老师，汉语言文学专业骨干教师及专业团队全体成员参加研讨，会议由教研室主任隋金平老师主持。

隋金平老师宣布本次会议有两项议程，一是专业团队教师研讨，二是关四平院长做会议总结。

一、“优化课堂”教学研讨

在隋金平老师的主持下，与会全体教师围绕汉语言文学所设各专业课程建设展开了热烈的研讨。

就“大学语文”课程而言，教师们首先对以往所授课程中理解不够深刻的地方进行了探讨。例如余光中的《听听那冷雨》，陈玲玲、张乐涵老师认为可以结合作者背景去理解。在内容上，隋金平老师总结了教师们提出的疑难问题，各位老师交流碰撞，深入反思之前教学中的不足。

其次，教师们就即将讲授的课程《瓦尔登湖》进行了课程引入、授课内容等方面进行了探讨。邓大军老师解答了教师们对于作者背景、版本、内容及其思想内涵等方面的问题，朱芳芳老师结合她自己在日本的阅历，对作品思想内涵方面的讲解做了分享。

在中国现当代文学的课程研讨中，为贯彻关四平院长“深研作品思想文化内涵”的主张，各位教师就50-60年代郭小川、贺敬之等人的诗歌创作进行了探讨。邓大军、刘菲菲老师提出两位诗人在形式上对马雅可夫斯基“楼梯式”等诗歌形式的借用，与朱芳芳、佟彤等教师共同针对楼梯体等形式和诗歌内容进行了研讨。

在课程教学的研讨中，老师们能够各抒己见，畅所欲言，既有共识、共鸣的分享，也有不同看法的辩论、交流，收到了应有的良好效果。

• 关四平院长做会议总结

研讨结束时，汉语言文学专业带头人关四平院长做总结发言。关院长认为，本学期开学以来，中文系每周的教研活动开展得很好，每次都有专题，也有针对性，不走形式，不说空话、套话，而是实实在在的研讨问题，解决问题，因此，各位教师在不断研讨中的进步非常明显，尤其是邓大军老师的课堂，在听课中得到校内督导、校外专家的一致好评。

学无止境，教也无止境，只有更好，没有最好。中文各专业的教学之路才刚刚起步，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，汉语言文学专业各位教师要一如既往，怀揣对中文教学的热爱，要做到笃行不怠，潜心教研，将教研开展成为一个系列活动。关院长希望大家砥砺前行，实现共同成长，办好汉语言文学专业，对得起学生，对得起家长，对得起辽传，对得起自己。

“与其坐而论道，不如起而行之”。汉语言文学专业各位同仁将继续扎实推进“优化课堂”系列工程，细研课标教材，精琢教法学法，优化整合资源，让每一位学生快乐地徜徉在中文的广度、深度与温度之中，让每一位教师幸福地追寻中文教学的诗意远方！

撰稿人：刘菲菲

编辑：李佳颀 赵欣奕

2023年5月6日，人文学院2021级汉语言文学专业一班王子丹同学的诗歌作品《那个季节》刊登在《辽宁日报》。《辽宁日报》是中共辽宁省委机关报，具有广泛的社会影响力。

人文学院“文学概论”课程任课教师刘恩波教授结合专业特色与课程特点，鼓励汉语言文学专业的学生积极投身文学创作，写出契合时代发展的优秀诗文作品，向书刊报社杂志投稿。王子丹同学的诗歌作品围绕文化传承、故乡之思、童年印记、家国情怀立意，语言优美，情感丰富，字里行间流淌出时代青年的“文化自信”和人文素养。

近年来，在太阳成集团官方网站“为国家培养人才，为行业输送精英”办学使命引领下，人文学院高度重视结合专业优势培养学生实践能力，引导学生“爱读善思勤表达”，积极搭建学生实践与写作能力的提升平台，本次诗歌的发表表既是对人文学院学子写作能力的肯定，激发了学生积极创作的潜力与热情，也是学院加强内涵建设的探索与实践，为推进省级一流专业建设奠定了基础。

  附学生介绍：

王子丹，2002年出生于山东烟台。个人爱好：书法、古筝、写作。

在文学概论教师刘恩波的悉心指导下，她的文学天赋被逐步激发出来。她觉得写作是情感表达的出口，闲时喜欢用细腻的文笔描绘世界、抒发感情。能够如愿于报刊发表诗歌，这也离不开她本人的勤思好学、勤练不辍。

下面一同来欣赏她发表的诗歌作品：

那个季节
(外一首)
王子丹
有人爱都市繁华
有人爱浪迹天涯
也有人爱乡间小路流水人家
诗酒田园下故乡的那一抹红霞
热烈奔放，明媚张扬
是那个季节的专属味道
也是童年的真实写照
坐着三轮车穿过田间
手边掠过麦浪的清香
是夜间灯下婆婆扇着扇子的声响
是泉水流淌，是鸟语花香
池塘边的树下，课桌旁的欢笑
睡眼惺忪的猫，村庄的炊烟袅袅
记忆中的烟火生活
永远也忘不掉

向 往
相约朋友，背上行囊
趁着青春正好，乘风而往
一路前行
路的终点，是蝉鸣午后惬意的下午茶
是樱花与冰块碰撞的清爽
闻闻草原的芳香
去看看城市外的
春花与夏日
秋月与冬雪

撰稿：朱芳芳

编辑：李佳颀  孙天如

在启动仪式上，关院长发表了热情洋溢的简短讲话，他说，教学与科研是密不可分、相辅相成的，人文学院的教师要“以科研反哺教学，以教学促动科研”，让教学与科研发挥各自优势，在教学中不断提高科研水平，让科研更好地为教学服务。各位教师要具有批判性思维和创新性思维，将科研成果引入教学，通过科研实践培养科学思维，优化科学方法。

本次展览以人文学院2020年以来的科研成果的原件展示出人文学院教师科研工作的成果。据不完全统计，2020年至今，人文学院的科研成果有课题两项、教材两套、译著一部、专著七部、论文四十九篇，其中有关四平教授出版的专著《三国演义解读》、吕元副教授出版的专著《大学英语教学过程中的人文素质教育研究》、金明辉副教授出版的译著《国际建筑作品2001-2021》、许佳欢老师出版的专著《中西文化对比下的唐诗意象英译》；王子南老师出版的教材《新航向大学英语》；吕元副教授的省级科研课题“应用型本科民办高校中英语分层教学的实践性研究”；关四平教授发表的CSSCI论文《论唐代鬼魂题材小说的审美特征》与《君子和而不同–<三国志演义>蜀汉君臣矛盾的文化透视》、郭鹏副教授发表的CPCI论文《Analysis of Parody in Donald Barthelme’s Short Story Bluebeard》、陆芳蕊副教授发表的CPCI论文《Research on the Construction of College English Ecological Classroom and Ecological Teaching Mode》、党菲菲老师发表的CPCI论文《Research on Flipped Classroom Online Teaching Method of College English》、武芳老师发表的CPCI论文《An Analysis of Aesthetic Value in Darkness Visible》、张娜老师发表的CPCI论文《A Study on the Symbolism of Robert Frost’s Poetry from the Perspective of Deep Ecology》、胡风丽老师发表的CPCI论文《Research on Ecological Humanism under the background of Co Construction of Ecological Civilization》、李菲菲老师发表的CPCI论文《The Application of Chinese-English Translation Skills in English Writing》、赵明非老师发表的CPCI论文《基于需求分析的商务英语教学与跨文化交际能力培养》、张璐老师发表的CPCI论文《An Analysis on the Concept of Nature in Shelley’s Ode to the West Wind》、贾倩老师发表的论文《文化差异对英美文学翻译的影响探讨》等等，这些科研成果都集中展现了人文学院各位教师在科研和教学的道路上取得的不断进步与成绩。

人文学院的各位领导对此次展览非常重视。在展览现场，关院长对教师的科研成果进行了肯定，与教师进行了深入交谈；并对教师进行了一对一的现场指导，鼓励教师要利用这次展览认真学习，注重积累和总结，希望教师今后有更多更好的科研成果。关院长在指导过程中，表现出来的博学的学术智慧和严谨的治学作风让教师受益匪浅；教师从关院长的话语中受到了鼓舞，也明确了今后科研努力的方向。各位教师在现场认真翻阅，并进行了相互学习交流。

通过此次科研成果展览，各位教师拓展了科研思路，激发了灵感；了解了学科领域、行业动态；重新认识了自己，用科研成果重新评估自己的优点与不足，明确了努力方向。关院长对各位教师提出了要求与希望，教师要将教学与科研有机地结合起来，提升自己的教学能力与科研能力，通过教学形成独特视角、创新思维、科研意识；要通过科研提升教学水平，将科研融入到教学中；主动肩负起教学与科研的重任，把自己对科研的追求融入到教育事业中去。大家纷纷表示：要以优异的教学科研和学术科研成果迎接评估，为保证评估完胜做出自己最大的努力！

撰稿人：杨芙蓉

编辑：李佳颀 张冰冰

著有《三国演义源流研究》（1-4版）《唐代小说文化意蕴探微》《唐代小说仕宦题材研究》《中国古代文学丛论》等学术专著多部；在《文学遗产》《文艺研究》《红楼梦学刊》《明清小说研究》《新华文摘》等期刊发表学术论文百余篇。承担国家社科基金重大委托项目、主持教育部人文社科研究规划基金项目、主持黑龙江省社科基金项目等多项，荣获黑龙江省社会科学优秀科研成果、黑龙江省高校人文社会科学研究优秀成果一、二、三等奖多项。学术兼职主要有：中国三国演义学会会长，中国水浒学会副会长，中国红楼梦学会常务理事，中国西游记文化研究会理事、学术委员会副主任，中国戏曲研究会理事，《红楼梦学刊》编委。

编辑：李佳颀   王嘉祺

这8个立项分别是：

按照学校要求，本次校级课题的中期检查时间是2023年4月20日-4月30日，需提交《中期报告》。结题验收时间是2023年10月9日-10月20日， 项目结题需提交《结题报告》《结题审批表》。

人文学院所有立项的教师均表示要珍惜此次科研学习和实践的机会。按照学校要求保质保量地完成项目的检查和结题工作。关院长建议学院内部要继续我院科研讨论小组的活动，不定期的召开会议对课题的进展情况进行督促。院长还表示要以此次校级立项为契机，不断提升我院教师的科研意识和科研水平，从而反哺教学，带动教学水平的提高。

                                              撰稿人：李晶

编辑：张明林

2022年“外研社·国才杯”全国英语演讲、写作、阅读大赛已正式启动。为营造良好的外语学习氛围，进一步提升太阳成大学生的英语综合应用能力，人文学院的各位英语教师积极宣传，组织学生报名，利用业余时间辅导学生参赛。

经过激烈的角逐和比赛，太阳成集团官方网站校内比赛结果如下。

其中，吕青秀、周欣雨、朱贵文、高旭、王若琪同学将分别参加口语、阅读和写作的省级复赛。

                                               撰稿人：李晶

编辑：张明林