活动伊始，志愿者设计了一系列富有创意和趣味性的破冰游戏，孩子们在欢声笑语中迅速打破了初见的陌生感，快速组队，建立起深厚的友谊，为接下来的活动营造了轻松愉快的氛围。

在自救课堂环节，志愿者借助生动形象的动画演示和互动式教学，孩子们系统学习了在地震发生时应该躲到哪里、火灾发生时如何迅速逃生、溺水时如何保持冷静并进行自救等关键知识。在这个环节中，孩子们仔细学习了各种灭火器的区别，确保他们在面对突发状况时能够迅速反应，熟练使用。

随后，进行到知识竞赛环节，在志愿者带领下，孩子们被分成若干小组，通过紧张刺激的抢答比赛，孩子们不仅巩固了刚刚学到的自救知识，还在激烈的竞争中收获了满满的成就感。

在反光暗箱实验环节，孩子们通过亲自动手操作，亲眼见证了普通衣服和反光衣在黑暗环境中的明显区别。这一直观的实验让他们懂得了安全出行的重要性，深刻理解了反光材料在夜间行走时的保护作用，掌握了安全出行的小技巧。

活动最后，志愿者给参与活动的孩子们发放了活动小礼品——知识垫板。垫板上总结了今天所学的全部知识，志愿者鼓励孩子们将垫板带回家，与父母共同复盘，分享学习成果。

正如荀子所言：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”每一次小小的安全知识积累，都是孩子们成长道路上坚实的一步。开展儿童自救知识科普活动，不仅提升了儿童的安全意识和自救能力，更促进了社区安全文化建设，也为家长与孩子之间搭建了沟通互动的桥梁。未来，亚泰城社区将持续关注儿童安全成长环境，不断开展形式多样的安全教育活动，切实为辖区儿童的平安健康成长保驾护航。

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8月30日北校区本科场和9月6日南校区专科场的家长见面会，均围绕六大核心议程展开。会议内容包括太阳成集团官方网站、学院介绍、专业介绍、成长计划、学生管理以及国际交流等板块，全面展示了学院的办学理念和培养体系。

北校区家长会现场

北校区家长会现场

北校区家长会现场

北校区家长会现场

南校区家长会现场

南校区家长会现场

会议由学院副院长杜晓轩（主持工作）主持。杜晓轩向家长们详细介绍了AI数媒学院在人工智能与数字媒体领域的特色优势，以及学院”创新、引领、共赢、未来”的育人理念。各专业负责人分别就专业设置、课程体系、就业前景等方面进行了深入解读，帮助家长更好地了解学生的未来发展方向。

副院长杜晓轩（主持工作）讲话

在成长计划环节，学院系统阐述了针对不同层次学生制定的个性化培养方案。学生管理部分则重点介绍了学院的日常管理制度和家校协作机制，让家长对学生的在校生活有了更清晰的认知。国际交流板块展示学院为学生提供的海外学习和实践机会，体现了培养具有全球视野人才的办学目标。

三场见面会现场气氛热烈，家长们就关心的问题与学院领导、教师进行了深入交流。许多家长表示，通过见面会不仅对学院有了更全面的了解，也对孩子的未来成长充满了信心。

副院长杜晓轩（主持工作）表示：”家校协同育人是培养学生成才的重要环节。我们希望通过这样的见面会，让家长成为我们教育工作的合作伙伴，共同助力学生成长成才。”

AI数媒学院作为聚焦前沿科技的应用型学院，此次双校区家长见面会的成功举办，不仅增强了家校之间的互信，也为2025届新生的大学之旅奠定了坚实基础。

杜院长阐述本次座谈会工作重点

杜院长首先预祝大家节日快乐！在向全体教师致以教师节祝福的同时，杜院长特别围绕“师德师风”这一教育根本，与在场教师展开深入交流。教师节的核心意义不仅在于致敬教师的辛勤付出，更在于传承“为党育人、为国育才”的教育使命，而师德师风正是承载这一使命的核心基石。

座谈会上，教师们围绕教学、科研、保障发展等方面各抒己见，积极为学院发展建言献策。当前，传媒行业正迎来数字化、智能化深度变革，基于此结合学校 “十四五” 规划推进需求与应用型大学建设方向，从师资队伍建设、教学科研发展、校园文化塑造三大核心维度，提出以下具体建言献策，为实现高质量发展提供参考路径。

副院长张莹莹阐述本次座谈会建言献策重点方向

在教学方面，教师们提出要紧跟AI与数字媒体领域的前沿趋势，优化课程设置，将最新的技术和行业案例融入课堂。同时，加强实践教学环节，拓展更多优质的校外实习实训基地，让学生在真实项目中提升专业技能，确保培养出的学生更符合行业需求。

庄沈副教授作为教师代表发言

科研领域，教师们认为应鼓励跨学科科研合作，整合学院不同专业教师的力量，围绕数字媒体与AI融合等关键方向开展联合攻关。此外，要进一步完善科研激励机制，加大对科研项目的支持力度，激发教师的科研积极性与创造性，助力学院科研成果产出与转化。

单戈副教授作为教师代表发言

关于保障发展，教师们希望学院能在教学设备更新、科研资源调配等方面给予更多支持，为教师开展教学和科研工作创造更良好的条件。同时，加强师资队伍建设，通过培训、引进等方式，打造一支结构合理、素质过硬的教师队伍。

此次座谈会为教师们搭建了交流平台，充分凝聚了教师的智慧与力量，为AI数媒学院在教学、科研、保障发展等方面的持续进步奠定了坚实基础，也将推动学院朝着更高水平迈进。

AI数媒学院举行“青蓝工程”新教师第一次课彩排活动

活动开始前，张莹莹副院长回顾了过去一年“青蓝工程”取得的显著成效，多位青年教师在导师悉心指导下快速成长，在教学竞赛、课程建设等方面崭露头角。她宣读了新一年度“青蓝工程”实施方案，着重强调了“双向赋能、智慧共创”的新要求：蓝方导师要倾心相授，不仅传经验、教方法，更要导思想、带作风，做青年教师专业发展的引路人；青方教师则要勤学善思、勇于实践、敢于创新，在继承优秀传统的同时，积极拥抱新理念、新技术，探索符合新时代学生特点的教学模式。学院将持续搭建平台、优化机制，为青年教师的成长保驾护航。

​​善教者启智润心，善学者敏行致远。活动中，青方教师依次登台进行说课展示。他们立足学科前沿，结合学情实际，以精妙的教学设计、生动的案例解析和创新的技术应用（如融合AI辅助教学工具、虚拟仿真实践等），展现了数媒专业教学的魅力与青年教师扎实的教学功底与蓬勃的创新活力。随后，学院领导、各系主任及资深“蓝方”教师进行了精准剖析与经验分享。他们既肯定了青年教师们展现出的教学热情、专业素养和探索精神，也结合行业发展新趋势和教学评价新要求，从教学目标设定、重难点突破、课堂互动设计、技术赋能教学、课程思政融入等方面提出了极具建设性的优化建议，为新老教师共同进步指明了方向。

李成伟教师说课展示

王美吉教师说课展示

李月教师说课展示

学院领导进行说课点评及经验分享

​一纸协议，承载千钧承诺；师徒携手，共绘育人蓝图。活动的最后是庄重的签约仪式。在全体与会者的共同见证下，新结对的“青”“蓝”双方教师郑重签署了《“青蓝工程”师徒结对协议书》。笔墨落处，不仅是一份契约，更是一份沉甸甸的责任与期待。蓝方导师将一如既往，通过“传”授宝贵经验、“帮”助解决难题、“带”动专业成长，助力新教师快速站稳讲台、站好讲台；青方教师则承诺以谦逊之心学习，以进取之态钻研，以务实之行实践，努力提升育人本领，早日成为教学骨干和中坚力量。

“青”“蓝”双方教师签署协议

青蓝相济，薪火相传；同心筑梦，未来可期。“青蓝工程”是数媒学院涵育优秀师资、提升教学质量的重要引擎。它不仅构建了经验传递的桥梁，更营造了教研相长、智慧共享的学术共同体文化。学院将坚定不移地深化“青蓝工程”内涵建设，强化过程管理与成效评估，充分发挥骨干教师的示范引领作用，持续激发青年教师的内生动力，锻造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化创新型教师队伍，为培养担当民族复兴大任的卓越数字媒体人才、推动学院事业高质量内涵式发展注入源源不断的强劲动能！

副院长杜晓轩阐述本学期工作要点

会议首先宣布了本学期学院核心任务是“锁定申硕”，会议围绕专业硕士点申报要求，将十一项量化指标全部落实到具体责任人：确保获批省级及以上教改项目不少于两项、教学成果奖不少于一项，建成省级虚拟教研室一个，上线超星平台在线课程三门（其中一门进入学银在线），打造“AI+课程”两门以上，获评省级课程思政典型案例一项、省级“精品”课程三门、国家级“精品”课程一门，实现跨校修读学分课程三门，获批教育部供需对接就业育人项目两项，美育教育获省级优秀改革案例或教学成果奖一项，教师在省级及以上教学竞赛中获奖一项；各责任人须制定时间表、路线图和任务书，实行周调度、月通报、学期考核，确保所有指标高质量完成。

会议明确，新学期将全面推动AIGC技术与教学科研深度融合，把AIGC纳入人才培养方案修订，组织编写四部校企共编教材，升级“斑海豹”AIGC智媒体平台，完成北校区新美术馆数字孪生设计，确保“AI+课程”建设与教材建设同步实施，形成课程、教材、平台三位一体的改革成果。

会议现场参会人员们认真投入展现出对新学期各项工作规划的重视

就业工作聚焦2026届152名预毕业生（数字媒体技术专业119人、艺术与科技专业33人），学院已建立电子就业台账和纸质档案双轨管理制度，要求每月向学校就业处报送三方协议签约情况，确保就业数据真实、准确、可查；校企合作单位将同步启动岗位定制与实习选拔，确保毕业生高质量充分就业。

顾晓雪副院长对就业工作进行布置

会议最后对开学准备周作出统一部署：完成上学期试卷及教学材料归档自查整改，核对并发布校历，检查课表、教学设备与教室环境，组织新教师首堂课彩排，开展项目包教学研讨与方案制定，落实校内外集中实践新规，启动2026届毕业实习与就业协议签署，提交教师个人工作计划和五年发展规划，确保新学期教学秩序平稳有序。

副院长张莹莹对教学材料撰写规范进行培训

最后学院强调，全体教职员工必须以“德能日进、志存高远”的院训为指引，以硕士点申报为牵引，以AIGC技术赋能为抓手，严守质量底线，强化责任落实，奋力实现学院各项事业的高质量发展新突破。

宣讲会上，各企业负责人从核心价值观、企业岗位需求及用人标椎、企业人才储备及人才培养等多方面进行宣讲，并通过现场播放的公司宣传片方式，让参会毕业生对该公司的工作环境、部分专利与技术及福利待遇进行了深入了解。

宣讲会还设置了互动环节，毕业生就自己所关心的专业对口、企业所需求的人才素质、公司发展平台与机会等问题在现场与相关企业进行互动交流，企业的宣讲负责人为同学们也进行了耐心详细地回复。该互动环节的设置，帮助毕业生在实现自我价值和职业目标规划上有了更清晰的认知。

通过此次系列宣讲会，既让毕业生了解了企业目前的人才发展需求状况和行业发展前景，同时也为其提供了与专业人士近距离交流的宝贵机会。在未来的就业推进工作中，数码艺术学院将坚持致力于，持续搭建校企沟通双向平台，助力毕业生高质量就业。

]]> /szmtxy/24714.html Wed, 23 Jul 2025 08:25:56 +0000 /szmtxy/?p=24714 为提升毕业论文指导质量，规范答辩流程，确保毕业季工作的顺利开展，5月21日，组织召开了数媒学院2024-2025第二学期毕业论文指导与教师答辩工作专项培训会。此次培训会旨在帮助教师更好地把握毕业论文指导与答辩的要点，为学生毕业论文的顺利完成保驾护航，为学院人才培养质量的提升奠定坚实基础。数媒学院杜晓轩副院长、顾晓雪副院长、四系部主任及全体教师参加，由张莹莹副院长主持会议。

会议伊始，张莹莹副院长对于毕业论文的最终调整，格式上的把控等方面进行细致入微的讲解。毕业论文的最终调整阶段，尤其要注重格式规范，细节之处彰显严谨态度。重点说明常见的学术不端行为及其危害，引导教师在指导过程中加强对学生的学术道德教育，确保最终毕业论文的原创真实性和格式规范性，学术规范是毕业论文的基石，从格式调整到内容把控，都需严格遵循标准。教师在指导过程中要强化学生的学术道德教育，确保毕业论文的原创性和规范性。

特别针对毕业答辩流程标准性问题，张莹莹副院长重点提出要求。关于学生陈述、教师提问、学生回答、教师评价等步骤，对于每个环节的要点和注意事项进行重点强调。答辩教师在提问时应围绕论文的核心内容和关键问题，提出具有针对性和启发性的问题，引导学生深入思考和阐述。在评价学生答辩时，要从论文质量、答辩表现、知识掌握程度等多个维度进行全面客观的评价，既要肯定学生的优点和亮点，也要指出存在的不足和改进方向，帮助学生更好地总结经验教训，提升学术水平。会议现场气氛热烈，教师们积极参与互动交流环节，纷纷就自己在毕业论文指导与答辩过程中遇到的困惑和问题，进行深入的交流和探讨。教师们表示，通过此次培训会，自己对毕业论文指导与答辩工作有了更加清晰的认识和系统的把握，解决了许多平时工作中存在的疑惑，受益匪浅。同时，教师们也分享了自己在毕业论文指导与答辩工作中的经验和心得，相互学习、相互启发，共同提升了业务水平。培训会最后，杜晓轩副院长对于本次培训会进行了总结。她强调，毕业论文是学生综合运用所学知识解决实际问题的重要环节，也是衡量学生学业水平和学院教学质量的重要指标。教师们要充分认识到毕业论文指导与答辩工作的重要性，严格按照学院的规范要求，认真履行指导教师的职责，加强对学生的指导和管理，确保毕业论文的质量。同时，要以此次培训会为契机，不断学习和探索毕业论文指导与答辩的新方法、新技巧，提升自身的业务能力和专业素养，为学院的人才培养工作贡献自己的力量。

讲座主要以从这批辽东汉魏墓室壁画摹本这批珍贵资料的研究入手，结合早期考古发掘资料与相关美术史研究成果，参照辽东地区独特的历史进程，通过题材内容、绘画表现、空间形制、文化交流等方面的介绍，展现辽宁早期墓葬壁画艺术特征与历史成就。

并通过辽宁汉魏墓葬壁画的内部比较和对中原墓葬壁画的外部比较，结合考古资料和历史文献，还原了时代政治背景下文化相互交流对辽宁地区墓葬结构、壁画创作的影响。李林老师以大量考古资料、图片为例，以小见大，层层深入，力求探究深层次的文化内涵，重构历史语境，为大家呈现出一幅古代辽宁地区先民墓葬文化的精彩图卷，对深入历史文化研究有着抛砖引玉的作用。此次讲座为广大师生普及了辽宁地域历史墓葬文化，为数媒学院在文化数字化保护与传承、文化+科技、文化+元宇宙等多个科学研究给予新的思路。

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(注明:排名不分先后)