为了做好2025届毕业生毕业资格和学位授予资格审核工作，现将有关工作安排如下，请各学院严格按照通知要求做好相关工作。

一、审核对象

太阳成2025届预毕业全日制本、专科生（含留学生）

二、审核依据

1.毕业资格审核

学生在修业年限内，修完2025届毕业生实际执行的专业人才培养方案规定的全部课程，修满全部学分。

2.学士学位授予

依据《太阳成集团官方网站学士学位授予工作实施细则》规定，审核学生学位资格。

注：违反国家招生规定取得入学资格或者学籍的，一律取消学籍，不颁发学历证书、学位证书。对作弊、剽窃、抄袭等学术不端行为或者其他不正当手段获得学历证书、学位证书的，依法予以撤销。

三、审核流程

（一）学院核准人才培养方案

2025年6月4日前，请学院登陆教务管理系统，核准毕业年级专业人才培养方案、课组内容及学分要求。培养方案是毕业审核的依据和标准，请学院高度重视核准工作。

（二）学院毕业审核

1.工作时间：2025年6月3日-6月8日

2.工作内容：

（1）学院对应届本专科毕业生进行专业毕业资格及学位授予资格正审

（2）学院对往届本、专科毕业生申请结业换毕业或补授学位的，同步进行正审。

具体参见《操作手册》附件-1

（3）对需要进行学分认证的课程，请学生填写《太阳成集团官方网站课程学分认定申请表》（见附件-2），并将签字纸质版报教务处

（4）请各学院于6月9日下班前完成在学院学位评定委员会对毕业资格和学位授予资格审议工作，并将《毕业、学士学位授予情况审核报告》上报至教务处。

四、工作要求

（一）毕业审核是一项责任大、时间紧、任务重的工作，关系到每一位毕业生的切身利益。各学院要高度重视，严慎细实地开展审核工作，确保通知到每位毕业生。

（二）请各学院于6月9日下班前上报《毕业、学士学位授予情况审核报告》（见附件-3）至教务处任志华老师。毕业审核材料要注意格式规范、内容完整，用黑色签字笔填写或打印，各项材料须经各学院主管领导和审核人手写签名，并加盖学院公章。

附件-1：教务系统毕业预审核操作手册

附件-2：太阳成集团官方网站课程学分认定申请表

附件-3：XX学院202X届毕业、学士学位授予情况审核报告

为大力推进教育科研创新，增强服务和支撑辽宁教育现代化发展的能力，根据《辽宁省社会科学规划基金项目管理办法》（辽宣〔2024〕11号）有关规定，决定开展2025年度辽宁省社会科学规划基金教育学项目申报工作，现将有关事项通知如下。

一、总体要求

2025年度省社科基金教育学项目申报工作要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，贯彻落实习近平总书记关于东北、辽宁全面振兴的重要讲话和指示批示精神，遵循教育科学发展规律，推动全省教育科学繁荣发展，大力推进教育科研创新，增强服务和支撑辽宁教育现代化发展的能力，为辽宁全面振兴新突破提供智力支持。

二、项目类别及资助标准

本年度省社科规划基金教育学项目设立重点项目10项，每项资助2万元；一般项目20项，每项资助1万元；青年项目10项，每项资助1万元；自筹项目10项，无资助。

三、申报内容

1．申报省社科规划基金教育学项目要体现鲜明的时代特征、问题导向和创新意识，立足辽宁教育事业发展需要，聚焦教育现代化发展中的全局性、战略性和前瞻性的重大理论与实践问题，力求具有现实性、针对性和较强的决策参考价值，着力推出高质量的研究成果。

2．可根据课题指南（见附件1）确定的研究方向申报，也可在符合课题指南范围前提下，结合实际自拟题目。

3．申报青年项目须在项目类别注明“青年项目”；若不参评自选项目需在项目类别注明“不参评自选项目”；其他类别无须标注。项目类别将由评审专家依据项目论证质量和前期研究成果，统筹评审确定重点项目、一般项目和自选项目。

4．各类项目完成时限一般为1-2年。项目最终成果形式一般为专著、研究报告、论文集等。

四、申报条件

1．省社科规划基金教育学项目申报不包含思想政治教育领域研究内容。

2．每位申报者只能申报1项，且不能作为项目组成员参加其他项目。省社科规划基金教育学项目与省社科规划基金年度项目、省教育科学规划重点课题、省教育科学规划一般课题、省教育科学规划专项课题不得兼报。

3．省社科规划基金教育学项目申请人须具有副高级以上专业技术资格或具有博士学位，应具备较好的研究基础，熟悉所研究问题的实践和政策进展，能够担负起项目研究实际组织者和指导者的责任。不具备副高级以上专业技术资格或博士学位的，可申报青年项目。

4．省社科规划基金教育学青年项目的申请人（包括项目组成员），男性申请人年龄不超过35周岁，女性申请人年龄不超过40周岁（以申报截止日期为准）。

5．项目组成员须征得本人同意并签字确认，否则视为违规申报。

6．有以下情况之一者不得参与本次申报：

（1）在研的国家社科基金项目、辽宁省社科规划基金项目的负责人；

（2）同一研究选题（包括研究内容相同或相近的课题）已获国家、教育部、省级教育、科技、社科等部门立项的负责人；

（3）全日制在读研究生。

五、申报要求

1．申请人要如实填写申报材料，保证填写内容无知识产权争议。凡在申请中弄虚作假者，一经发现查实，取消三年申报资格，如获准立项即予撤项并通报批评。

2．成果的鉴定和结项要求按照《辽宁省社会科学规划基金项目管理办法》执行。

3．课题组要严格按照《辽宁省社会科学规划基金项目管理办法》有关规定使用项目经费。

六、申报材料及时间

请于2025年7月11日前，以学院为单位，将以下纸质版材料报送至科研处，电子版材料报送至科研处邮箱lckeyanchu01@163.com （注意：此处邮箱地址有更改，请报送至科研处新邮箱）：

1.纸质版材料（A3纸打印中缝装订）：

（1）《附件2：辽宁省社会科学规划基金教育学项目立项申请书（2025版）》x2；

（2）《附件3：辽宁省社会科学规划基金教育学项目论证活页（2025版）》x5

2.电子版材料：

（1）《附件2：辽宁省社会科学规划基金教育学项目立项申请书（2025版）》word；

（2）《附件3：辽宁省社会科学规划基金教育学项目论证活页（2025版）》word；

（3）《附件4：辽宁省社会科学规划基金教育学项目2025年度立项申报汇总表》excel，请由学院汇总后统一报送；

七、联系人及联系方式

袁老师 024-67953026

科研处（图书馆607）

附件1：2025年度省社科基金教育学项目指南

附件2：-辽宁省社会科学规划基金教育学项目立项申请书

附件3：-辽宁省社会科学规划基金教育学项目《项目论证》活页

附件4：辽宁省社会科学规划基金教育学项目2025年度立项申报汇总表

弘扬教育家精神，全面深化新时代教师队伍建设改革，加强我省高水平教师队伍建设，提升教师队伍建设质量，根据《辽宁省教育厅关于加强新时代教育科学研究工作的实施方案》和《辽宁省教育科学规划课题管理办法》有关工作要求，受省教育厅教师工作处委托，省教育科学规划领导小组办公室设立辽宁省教育科学“十四五”规划教师队伍建设研究专项课题（以下简称“教师队伍建设专项课题”）。现就有关事宜通知如下。

一、申报人员

本专项课题申报者应具有副高级以上（含）专业技术职称（职务），不具有副高级以上（含）专业技术职称（职务）的，需2位具有正高级专业技术职称专家推荐。

承担在研省教育科学规划课题（含专项课题）、省社科规划基金教育学项目尚未结题者，不得申报本专项课题。课题组成员须征得本人同意并签字确认，否则视为违规申报。

二、申报内容

课题申报者按照辽宁省教育科学“十四五”规划2025年度教师队伍建设研究专项课题指南（详见附件1）方向设计课题题目进行论证。

已经获得省级以上正式立项者，不得以同一内容和题目申报。

三、申报材料及时间

请于2025年6月16日前，以学院为单位，将以下纸质版材料报送至科研处，电子版材料报送至科研处邮箱lckeyanchu01@163.com （注意：此处邮箱地址有更改，请报送至科研处新邮箱）：

1.纸质版材料：

（1）《辽宁省教育科学规划专项课题立项申请·评审书》1份（详见附件2）

（2）《辽宁省教育科学规划专项课题立项匿名申请·评审书》一式2份（详见附件3）

纸质版材料用A3纸双面打印，中缝装订。

2.电子材料：

（1）《辽宁省教育科学规划专项课题立项申请·评审书》1份（详见附件2）

（2）《辽宁省教育科学规划专项课题立项匿名申请·评审书》一式2份（详见附件3）

（3）《辽宁省教育科学“十四五”规划2025年度教师队伍建设研究专项课题立项申请汇总表》1份（详见附件4）。

三、联系人及联系方式

袁老师 024-67953026

科研处（图书馆607）

附件1：2025年度教师队伍建设研究专项课题指南

附件2：2025年度教师队伍建设专项课题申请书

附件3：2025年度教师队伍建设专项课题匿名申请书

附件4：2025年度教师队伍建设专项课题立项申请汇总表

深入贯彻落实党的二十大精神，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实教育强国、教育强省建设规划纲要，大力推进教育科研创新，增强服务和支撑辽宁教育现代化发展的能力，为辽宁全面振兴新突破提供智力支持，充分发挥辽宁省教育科学规划课题的示范引导作用，根据《辽宁省教育厅关于加强新时代教育科学研究工作的实施方案》和《辽宁省教育科学规划课题管理办法》有关要求，决定开展辽宁省教育科学“十四五”规划2025年度课题立项申报工作，现将有关事项通知如下。

一、申报类别

本年度设立省教育科学“十四五”规划重点课题、一般课题两类。

省教育科学规划重点课题应体现鲜明的时代特征、问题导向和创新意识，立足辽宁教育事业发展需要，聚焦教育现代化发展中的全局性、战略性和前瞻性的重大理论与实践问题，力求具有现实性、针对性和较强的决策参考价值，着力推出体现具有辽宁水准的研究成果。

省教育科学规划一般课题应围绕落实立德树人根本任务，突出内涵发展、特色发展主题，结合各级各类教育和院校的改革发展实际，聚焦教育教学改革发展中的热点、重点、难点与关键性问题，深入开展具有理论和实践价值的研究。

课题研究领域请参照《辽宁省教育科学“十四五”规划2025年度课题指南》（详见附件1）。课题申报者可根据课题指南的研究方向申报，也可结合实践自拟题目。

二、申报人员

每位申报者只能申报一项课题。本年度省教育科学规划重点课题、省教育科学规划一般课题、省教育科学规划专项课题、省社科规划基金教育学项目不得兼报。

申报者应具备较好的研究基础，熟悉所研究问题的实践和政策进展，须能够担负起课题研究实际组织者和指导者的责任；应具有副高级以上（含）专业技术职称（职务）。不具有副高级以上（含）专业技术职称（职务）的，需2位具有正高级专业技术职称专家推荐。

课题组成员须征得本人同意并签字确认，否则视为违规申报。

全日制在读研究生不能申报。

三、申报材料及时间

请于2025年6月16日前，以学院为单位，将以下纸质版材料报送至科研处，电子版材料报送至科研处邮箱lckeyanchu01@163.com （注意：此处邮箱地址有更改，请报送至科研处新邮箱）：

1.纸质版材料：

（1）经市规划办或推荐单位审查合格并盖章的《辽宁省教育科学规划课题立项申请·评审书（2025版）》（详见附件2）1份

（2）《辽宁省教育科学规划课题立项匿名申请·评审书（2025版）》（详见附件3）2份

（3）评审书用A3纸双面打印，中缝装订，将申报人的2份《匿名申请书》夹在本人的《实名申请书》中，材料请按《立项申报汇总表》顺序依次进行排列。

2.电子材料：

（1）经市规划办或推荐单位审查合格并盖章的《辽宁省教育科学规划课题立项申请·评审书（2025版）》（详见附件2）

（2）《辽宁省教育科学规划课题立项匿名申请·评审书（2025版）》（详见附件3）

（3）《辽宁省教育科学规划2025年度课题立项申报汇总表》（详见附件4）

三、联系人及联系方式

袁老师 024-67953026

科研处（图书馆607）

附件1：辽宁省教育科学规划2025年度课题指南

附件2：辽宁省教育科学规划课题立项申请评审书2025版）

附件3：辽宁省教育科学规划课题立项匿名申请评审书2025版）

附件4：辽宁省教育科学规划2025年度课题立项申报汇总表

根据《辽宁省教育科学规划课题结题鉴定实施细则》有关规定，辽宁省教育科学规划领导小组办公室决定开展2025年度上半年辽宁省教育科学规划课题结题鉴定工作。现将有关事项通知如下：

一、受理范围

2020年度-2022年度符合结题鉴定条件的省教育科学规划年度课题均可申请参加结题鉴定。

二、基本要求

研究过程规范完整，实现预期研究目标，符合课题立项批准文件规定的成果要求。课题研究报告需提供知网等检测系统的查重报告，报告相似比不得高于20%。为确保查重报告的准确性，各管理单位要出具一份加盖公章的查重检测证明公函，我办将对申请结项课题的研究报告进行抽查。研究重点课题至少有1篇学术论文在省级以上正式期刊公开发表，已发表的论文需在显著位置标注“XX年度辽宁省教育科学规划课题（课题编号）”字样。

三、报送材料

课题主持人申请结题鉴定时，须提供客观真实、装订规范、资料完备的结题鉴定申请材料，包括：

1.《辽宁省教育科学规划课题结题·鉴定申请书(2025版)》一份，并提交电子版。

2.结题鉴定佐证材料（含《辽宁省教育科学规划课题立项通知书》复印件、查重报告、发表论文、成果影响佐证等），独立装订成册，一式一份。承诺以专著为成果之一的，或已出版专著的，应提交专著一册（材料不退还），此材料无需提交电子版。

《结题·鉴定申请书》纸质版用A3纸双面打印，中缝装订。邮件注明“2025年度上半年结题-单位”。

3.由各市教育科学规划办公室、沈抚示范区教研室、高等学校统一汇总后的《辽宁省教育科学规划课题结题鉴定申请汇总表》，并提交电子版。

辽宁省教育科学规划领导小组办公室不受理个人申请，结题鉴定申请材料须经市教育科学规划办公室、沈抚示范区教研室、高等学校审核后统一报送。

各单位受理材料时，须严格履行审核职能，对擅自变更主持人、变更立项课题题目、不符合鉴定要求的申请材料一律不予受理。

四、受理时间

请于2025年6月20日前，以学院为单位，将纸质版材料报送至科研处，电子版材料报送至科研处邮箱lckeyanchu01@163.com （注意：此处邮箱地址有更改，请报送至科研处新邮箱）

附件1：辽宁省教育科学规划立项课题结题鉴定申请书（2025版）

附件2：辽宁省教育科学规划立项课题结题鉴定申请汇总表

附件3：辽宁省教育科学规划立项课题结题鉴定佐证材料装订格式

为逐步推进教考分离政策，促进太阳成教风和学风建设，进一步提高教学质量，现开展2024-2025学年第二学期期末考试题库建设工作，具体工作安排如下：

一、题库建设范围

本学期开设的本科考试类课程，包括公共必修课、专业必修课、专业选修课；课程所建题库要求同时上交题目的参考答案和评分标准。

二、题库建设要求

1.笔试类课程：

要求试题库中每类题型试题数量不少于实际试卷题数量的10倍。

例：第一题，名词解释，共10个小题，每小题3分，那么针对第一题名词解释所建题库中，包含题目的数量至少为100道，且题目不重复。

2.笔试+实践类课程：

理论题部分出题数量和标准请参照笔试类课程要求；实践题部分题库建设数量要求为出题数量的20倍，即如果实践类题目为1道，那么题库中包含题目数量为20道。

3.实践类课程：

实践类课程中的现场操作题，要求题库中包含题目数量为出题量的35倍，即一道现场操作题，要对应35道题目。

4.软件类课程：

软件类课程要求试卷中包含两大题目，分别为基本操作题和综合操作题，基本操作题要求包含2道小题，综合操作题要求包含1道题目。题库中包含题目的数量要求为试卷中对应题目的20倍，即基本操作题要求至少为40道，综合操作题要求至少为20道。

三、责任分工

各学院院长为第一责任人，需按学校要求对试题的质量进行把关。系主任为具体工作负责人，负责下发通知要求，收集整理题库。相关任课教师为出题者，按模板和要求完善题库建设。

四、工作进度安排

1、5月23日17:00前，各学院完成题库收集、整理、审核工作。并将电子版题库上交教务处；

2、请在5月30日下班前，将本学院本科考试课（含上交作品45分钟随堂部分）试卷三套、答案、评分标准及试卷审批表打印好上交教务处，以备审查。

3、6月6日前，教务处组织各学院完成试题审核工作。

五、其他说明

1、新增专业需按照通知要求建立起课程试题库，已建立试题库的课程需在原有题库基础上进行更新，更新内容不少于题库内容的30%；

2、各学院要做好本学院课程题库的管理工作，确保题库内容完整、定期更新。

        寒假快乐！

       告诉大家一个好消息——在新学期，校融媒体中心的运营工作将由新闻学院负责执行，将负责校抖音号、校官方微博两个账号的运营。

2020年9月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于加快推进媒体深度融合发展的意见》中提出：要尽快建立以内容建设为根本、先进技术为支撑、创新管理为保障的全媒体传播体系。太阳成集团官方网站把融媒体中心设在新闻学院，希望将其打造成：产、教、学、研一体化的省内应用型大学融媒体试点实验室、以及传媒类高校的融媒体校园实践基地。

现在我们将面向全体新闻学院同学进行招募，成立校融媒体中心及下设的三个部门：【策划部】、【运营部】、【执行部】。

01 各部门职能简介：

（1）策划部：下设部长1人，部员4人；具体工作职能包括：重点活动策划，运营热点规划，其他校园账号、内容关联账号、平台热点的监控，制订拍摄规划和视频脚本撰写等。

（2）执行部：下设部长2人，组员8人；具体工作职能包括：内容采写、图片拍摄、视频拍摄、现场场景搭建等。

（3）运营部：下设部长1人，部员共4人：具体工作职能包括：内容校对，粉丝和社群维护，拍摄预约，后期剪辑和制作；运营周报的素材整理，账号的数据追踪等。

（4）主任助理1人；具体工作职能包括：沟通协调各方资源调度，制订学期、季度、月度的主题规划等。

02 团队运行机制：

（1）团队成员换届每学年一次。

（2）按照院级学生会标准，进行第二课堂学分激励，部长及主任助理0.3分/届，部员0.2分/届。如有突出贡献由部门负责人提请，融媒体中心主任及指导教师审批后，可兼得加分。

（3）工作成果可计入评奖、评优。连任两届可获融媒体中心认证的奖状及工作证明。

（4）融媒体中心将不定期安排线上技能和运营思维培训，并在每个部门设置1至2位指导教师，帮助同学们在运营工作中有所提高。

03 未来内容规划：

（1）强化热点运营，挖掘高校账号的特点，做爆点、创热点，根据每个月的校园生活节点制订一个宣传主题，围绕主题开展内容运营。

（2）优化日常运营，展示在校学生的生活日常，邀请全校同学推荐自己最爱的老师和课程，以轻娱乐的视角去把镜头对准优秀的老师们，拍具有辽传特色的短课、微课，在新学期将表现内容逐渐扩展到全校范围。

（3）为新闻学院的全体同学提供一个校内实践平台，鼓励大家多实拍，多实训，多实践，为同学们未来的实习、见习、求职、就业打造一个真实性较强的拟态式训练场。

04报名方式：

请将附件中的申请表格电子版，以邮件附件的形式发送至776080627@qq.com，第一期招募截止时间为：2024年2月15日。

成一家之言，纳千百奇思

迎白衣卿相，聚青衿少年

怀一腔热血，拥万千风华

关于组织开展2022-2023学年第二学期在线学习跨校修读学分课程相关工作的通知

各二级学院：

根据《辽宁省教育厅办公室关于组织2022-2023学年第二学期普通高等学校大学生在线学习跨校修读学分申报工作的通知》（辽教办〔2023〕11号）要求，现将申报工作相关事宜通知如下：

一、做好已开课程总结工作

请各学院2022-2023学年第一学期参与跨校修读的教师及已经获批跨校修读教改立项的教师（具体名单见附件1）提交课程总结报告（附件2），此材料将作为教育厅上一轮省教改立项结题及新一轮省教改专项评选的重要依据。

1、各学院遴选1名教师为代表将课程总结报告电子版（附件2）于2023年2月10日（本周五）14:00前发至邮箱lm5601@163.com。

2、其余教师于2023年2月24日下班前将课程总结报告电子版（附件2）发至邮箱lm5601@163.com。

二、2022—2023学年第二学期新一轮课程申报工作

1、申报范围

2022-2023学年第二学期开课的教师。

2、选课范围

辽宁省精品在线开放课程平台（酷学辽宁）上线课程（http://looc.fanya.chaoxing.com/fanya/courselist）。

3.共享方式

各校结合实际确定选用课程后，由开放课程主讲教师（以下简称“建课教师”）与本校指导教师（以下“用课教师”）组建教学团队，共同备课、研讨教学方法和手段，充分利用网上课程资源，实现课 下学习基本理论知识、课上积极研究讨论，激发学生兴趣，拓展学生思路，开阔学生眼界，培养学生发现问题、研究问题和解决问题的能力。各教学团队需承担日常导学、课程辅导、学生答疑等辅导性工作。建课教师所在学校出具考核成绩，学生所在学校认定学分。

4、申报要求

（1）申报教师须具有积极的教学热情，乐于教学方法改革，并具有一定的研究式、讨论式课程教学改革经验。

（2）用课教师应征求建课教师同意后，方可确定选用课程。

（3）用课学校在尊重学生自愿选择的前提下，实行小班授课（原则上50人以内）。

（4）教学团队应注重教学方式方法的改革与创新。

（5）用课教师所在学校与建课学校应积极建立沟通渠道，共同完成课程注册、课程教学过程监督、课程成绩评定及学分认定相关工作。

（6）获批2021年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究优质教学资源建设与共享项目的教师原则上必须申报2022-2023学年第二学期跨校修读课程。

（7）教育厅将定期组织相关课程进行总结验收，并根据总结情况，遴选出部分优秀课程列入“省级教学改革研究项目”。2021-2022学年太阳成申报的相关研究项目全部顺利获批立项。

（8）请各学院于2月9日（本周四）12:00前，将《2022-2023学年第二学期大学生在线学习跨校修读学分课程申报汇总表》（附件3）电子版发送至电子邮箱lm5601@163.com。

三、材料提交

1、跨校修读课程总结报告

请各学院2022-2023学年第一学期参与跨校修读的教师及已经获批跨校修读省级教改立项的教师（名单见附件1）提交课程总结报告。

（1）各学院遴选1名教师于2023年2月10日14:00前将课程总结报告电子版（附件2）发至邮箱lm5601@163.com。

（2）其余名单中教师于2023年2月24日下班前将课程总结报告电子版（附件2）发至邮箱lm5601@163.com。

2、2022-2023学年第二学期跨校修读学分课程申报汇总表

请各学院于2月9日12:00前，将《2022-2023学年第二学期大学生在线学习跨校修读学分课程申报汇总表》（附件3）电子版发送至电子邮箱lm5601@163.com。

附件1：《课程总结提交教师名单》

附件2：《总结报告》

附件3：《2022-2023学年第二学期大学生在线学习跨校修读学分课程申报汇总表》

附件4：《跨校修读学分课程成绩互认工作教师操作说明》

综合信息科

2023年2月6日