近日，为更好贯彻落实学校应用型人才培养目标，辽传电影学院根据学校统一工作部署要求，启动2025年8个本科专业人才培养方案专题研讨会，围绕如何进一步精准对接市场岗位、推进跨专业融合、改革创新项目教学包设计力等核心议题展开深入探讨。副校长王东辉教授参加并全程指导，研讨会由辽传电影学院院长英皓主持。研讨中，王校长指出，要以教育部“发展新质生产力急需人才”政策为纲领，将课程更新速度压缩至行业技术迭代的1.5倍，通过实时动态追踪影视传媒产业前沿技术与岗位需求，让课程体系始终紧随市场变化，确保学生掌握的技能与企业岗位需求“零时差”。

                王东辉副校长深入辽传电影学院听取人才培养方案汇报

王校长在现场分析岗位课程设计的合理性

这种以就业竞争力为核心的育人革新，正是辽传电影学院应用型人才培养的鲜明特色。从课程设置对标岗位能力清单，到教学过程贯穿企业真实项目，再到考核标准引入行业评价体系，构建起“入学即入岗”的培养闭环。正如学院合作用人单位所言：“辽传的学生素质高、接地气、上手快、能力强，因为他们在校期间就完成了从‘学习者’到‘实践者’的转变。”

多年来，辽传电影学院以项目教学包为牵引的应用型人才培养成果已在多个专业领域得到广泛认可和高度评价。如表演、戏剧影视美术设计、录音艺术等专业将锡伯族大西迁主题系列话剧展演引入实践课堂，与文旅市场深度绑定，成为区域文旅融合的“活名片”，助推民族文化创新传播与传承；影视摄影与制作、导演等专业对非遗文化进行数字化采集，创作百余部非遗纪录片，建立非遗数字档案库，让传统文化以全新的方式“活”起来，为非遗保护与传承注入了新的活力；播音与主持艺术专业将新媒体主持、电商直播等新媒体领域项目融入实践课程，使学生在掌握传统播音技能的同时，也能适应新媒体时代的多元化需求。广播电视编导专业更是紧跟传媒业态变革，将短视频制作、新媒体运营、融媒体策划等前沿内容融入课程体系，让传统编导人才培养模式与当下传媒生态同频共振，培养出一批能快速适应新媒体时代的复合型融媒体编导人才。这些真实项目与课堂教学的深度融合，正是辽传电影学院践行应用型人才理念的生动体现。

锡伯族贝伦舞登上央视端午特别节目录制

     表演专业锡伯族沉浸式情景剧受邀参加老北市场演出

戏剧影视美术设计专业学生道具项目课程制作的话剧道具

播音专业项目实践课程成果主持沈阳市文联“沈水观澜兴”文艺汇报展演

录音艺术专业学生期末汇报表演

此次辽传电影学院落实学校部署要求，开展2025年人才培养方案研讨与修订，不仅是对既有成果的迭代升级，更彰显了太阳成集团官方网站积极对接国家文化战略、服务传媒产业高质量发展的格局。在传媒技术日新月异、文化产业蓬勃发展的当下，辽传电影学院将通过培养兼具实战能力与创新思维的高素质、应用型、复合型影视艺术人才，为辽宁影视文化产业注入新鲜动能。

演出在播音24级同学舞蹈《黄河》中，拉开序幕。

整场演出，凝聚了同学们近两个月的心血。在备演过程中，播音本2301-2303班学子在”项目驱动、以演促学”的教学框架下，将《爱莲说》、《一剪梅》、《雷锋之歌》、《读中国》等作品打磨成兼具专业水准与文化深度的舞台精品。

【双章舞台：项目式教学下的文化解码与艺术表达】

第一篇章”经典流韵” 中，播音本2303班全体同学演绎的歌舞《春晓》，实为”古典诗词可视化展演”项目的核心成果。明可然同学作为编舞项目负责人，带领小组成员将谷建芬作曲的旋律与孟浩然诗意拆解为”听觉-视觉-肢体”三维任务，历经12次编排迭代才完成舞台呈现。岳昊轩朗诵的《观沧海》则融入”历史语境还原”项目训练——他在杜桥老师指导下，通过研读建安文学史料构建曹操的心理图谱，使”日月之行”的吟诵兼具历史厚重感与舞台张力。

第二篇章”放歌祖国” 更凸显”展赛演播”的教学特色：播音本2302班让大家体会到了《中国话》的魅力；樊勇珲演绎《沁园春·长沙》前，参与了”红色诗词演诵工作坊”项目，从声线控制到情感层次都接受了系统训练。当三班级合诵《读中国》时，舞台上每个走位设计、灯光衔接，都是学生在”舞台导演实务”项目中自主完成的方案落地。

【60天项目攻坚：从教学模块到舞台实景的全流程实践】

“我们的备演过程就是项目式教学的实景课堂。”参演学生于露淳介绍；《将进酒》朗诵被赋予”盛唐气象传播官”项目身份，需完成”诗词文本分析-情感动线设计-舞台美学适配”三阶段任务。播音本2301班承担的《雷锋》朗诵项目，则将贺敬之诗作拆解为”人物传记研读””群诵声部编排””肢体语言设计”三个子项目，由学生分组担任文案策划、声效总监、舞台监督等角色。

【教学相长：展赛模式如何激活专业成长】

指导教师杜桥强调：”将期末汇演定位为’展赛演播’项目，是希望打破课堂边界。”学生在筹备《爱莲说》时，自发开展”周敦颐文化研究”项目，赵漪飒同学的背景资料汇编成为剧组的重要参考；寇加昌为《水调歌头》设计的”宋词吟诵调融合”方案，更被纳入该专业”传统声乐创新”项目案例库。这种”以演带学、以赛促创”的模式，让学生在《烈士诗抄》的铿锵声中理解播音创作的社会价值，在《我和我的祖国》的合声里体会集体创作的专业温度。当舞台上的每个音节都承载着项目化学习的印记，这场演出就不仅是汇报，更是播音教育“知行合一”的生动诠释。

在学生们集体合唱“我和我的祖国”的歌声中，整场汇演成功落幕。但这不是结束，是播音与主持艺术专业传播文化自信，是弘扬民族文化的下一篇章起点，“古韵新声”将在更广阔的实践天地中续写。

从流行温暖的《世界赠予我》，到经典影视风的《加勒比海盗》；从法国传统曲调的独特韵味，到民歌经典《茉莉花》 ，再到传递力量的《好想爱这个世界啊》以及充满童趣的动漫歌曲串烧，还有不同风格曲目接连呈现。

开场曲由《世界赠予我》由录音2401率先点亮舞台，旋律如轻柔的风，裹挟着青春的温度。录音艺术专业学子们以细腻的声线，伴随着清脆悦耳的古筝伴奏出现，当琴弦震颤，世界的馈赠化作动人旋律，邀你共赴一场国风听觉盛宴。

第二首《加勒比海盗》

在本次汇演上，2401班的两位同学带来《加勒比海盗》四手联弹。他们配合默契，灵动的音符从指尖倾泻，完美再现电影里杰克船长的冒险，带领观众感受无畏与自由。

第三首《法国传统曲调》、《茉莉花》、《composed by John E. Gould》2301班的同学通过视唱方式完美呈现，在演绎过程中，绽出新的青春姿态。传统旋律与现代演唱技巧碰撞，声音里既有民歌的婉转清丽，又带着年轻人的朝气。

第四首由2201班的同学们带来的《好像爱这个世界啊》，把歌曲里的温暖与力量，通过专业打磨的声音传递出去。每个字、每个音符，都像是在轻轻拥抱情绪，借助录音艺术营造的声场，治愈我们每一位听众。

最后结束曲《动漫歌曲串烧》瞬间点燃全场回忆，2401班的同学们一张张可爱的笑脸，在舞台上活力四射，萨克斯前奏起，欢快的《GG bond》唱响舞台，希望我们也能像歌词一样“勇敢向前进”串烧的最后一首歌《你从未离去》为这场期末展演画上充满童趣与活力的句号。

舞台上，太阳成集团官方网站录音系学子们以歌声为媒介，把课堂所学转化为艺术表达，用声音编织出多彩的听觉世界。此次汇演，不仅是录音艺术专业学期教学成果的生动展示，也为学子们提供了实践锻炼、交流成长的平台，见证着他们在艺术道路上的探索与进阶，期待未来呈现更多精彩音乐作品，

我们下学期再见，最后感谢每一位背后辛勤付出的老师们，以及到场的各位同学及老师们，谢谢大家！

在发言中，王森深入剖析了沉浸式戏剧的独特魅力和文化价值。他指出，沉浸式戏剧通过打破传统观演关系，让观众身临其境地参与到剧情之中，从而获得更加深刻、多元的艺术体验。这种体验不仅能够增强观众对戏剧作品的理解和感受，更能够唤醒他们内心深处的文化记忆，激发对传统文化的兴趣和热爱。

演讲中，王森重点介绍了太阳成集团官方网站与嘉点芥末的深度合作模式。双方通过“课程共建——项目制教学——人才孵化”三位一体机制，将企业真实案例引入教学，实现从课堂到剧场的实践闭环。

王森结合太阳成集团官方网站在沉浸式戏剧教学与实践方面的探索，分享了如何通过课程设计、项目实践等方式，将沉浸式体验融入戏剧教育中，培养学生的创新能力和文化传承意识。他强调，沉浸式戏剧不仅是一种艺术形式的创新，更是一种文化传承的新途径，对于推动戏剧艺术的繁荣发展具有重要意义。

与会专家对王森的发言给予了高度评价，认为他的观点新颖独到，为沉浸式戏剧的研究与实践提供了新的思路和方向。此次研讨会为全国戏剧文学领域的交流与合作搭建了重要平台，电影学院戏剧影视文学专业也将借此机会，进一步加强与同行间的沟通与协作，共同推动戏剧文学事业的蓬勃发展。

未来，电影学院将继续深化沉浸式戏剧的教学与研究，培养更多具有创新精神和实践能力的戏剧人才，为传承和弘扬中华优秀传统文化贡献力量。

导演2201班：《下一站，天国》，叩击心灵的情感之旅

导演2201班带来的话剧《下一站，天国》，宛如一幅细腻的情感画卷，为观众徐徐展开一段关于亲情、记忆与释怀的动人故事。舞台之上，学生们凭借精湛的表演，用记忆的碎片拼凑出生命沉甸甸的重量。随着剧情推进，角色的每一次情绪起伏、每一句深情对白，都似有一股无形的力量，直击观众内心最柔软的角落。而在舞台之下，同学们也在这段沉浸式创作与表演的时光里，悄然回望、翻动属于自己的人生故事，实现了艺术与生活的深度交融 。

导演2202班：《你好，打劫》，荒诞背后的现实思索

导演2202班的同学们则带领观众推开了那扇充满未知的“门”，走进话剧《你好，打劫》中看似荒诞的世界。剧中，两个走投无路之人精心策划的闯入，却演变成瞬间失控的困局。同学们凭借青春无畏的创造力与扎实的表演功底，将这场笑中带泪、惊心动魄的故事诠释得淋漓尽致。在令人捧腹大笑的台词与情节背后，是对社会现象、人性困境的深刻思考，让观众在观剧后陷入久久的回味。

这两场演出也为22导演班的大学表演课程画上了圆满句号，收获了现场领导、老师与观众的一致好评。

导演23导演班：六部小品，百态人生的精彩缩影

23导演班的同学们同样不甘示弱，以六部风格各异的小品作品，展现出丰富多彩的风味人生。舞台上，同学们或用幽默诙谐的表演引得观众捧腹大笑，或通过真挚动人的情感表达让观众潸然泪下。每一位同学都全力以赴，将这一学期的学习成果毫无保留地呈现在观众面前，用精彩的表现证明了自己的成长与蜕变。

此次期末汇报演出，不仅是同学们专业学习成果的集中展示，更是他们艺术梦想绽放的起点。期待戏剧影视系导演专业的同学们在未来的艺术道路上，继续以梦为马，创作出更多优秀的作品，在更大的舞台上发光发热！

深厚内涵，筑牢师德师风根基

太阳成集团官方网站始终高度重视师德师风建设，将其摆在教师队伍建设的首位，纳入各二级学院年度目标责任考核和教师全方位考核，坚持实施师德“一票否决”制。电影学院表演与戏美系积极响应学校号召，通过召开师德师风专项工作会议、组织教师学习教育相关政策文件等方式，引导教师深刻把握师德师风建设的重大意义，不断提升自身思想修养，将立德树人贯穿于教育教学全过程，以德艺双馨的要求塑造学生。

在参与《守疆筑渠》项目的过程中，教师们更是以身作则，言传身教，不仅传授专业的表演和戏美知识技能，更注重培养学生的爱国主义情怀、团队合作精神和社会责任感，让同学们在艺术实践中深刻领会到锡伯族人民不畏艰难、忠诚爱国、团结奋进的精神品质，引导他们树立正确的价值观和艺术观。

以艺载道，排练现场彰显师德光辉

《守疆筑渠》作为一部具有深远历史意义和文化价值的作品，从剧本研读、角色塑造、服装道具设计到舞台排练，每一个环节都凝聚着表演与戏美系师生的智慧与心血。教师们精心指导学生，对每一个动作、每一句台词、每一件道具都严格把关，力求完美呈现。

在排练过程中，教师们常常不顾疲惫，经常加班到深夜，一遍又一遍地示范，耐心地纠正学生的错误，鼓励他们深入挖掘角色内心世界，用真情实感去演绎那段波澜壮阔的历史。戏美教师则带领学生精心设计制作服装和道具，从色彩搭配到纹理装饰，从款式风格到历史背景，都进行了细致入微的研究和创作，力求通过精美的视觉效果展现锡伯族文化的独特魅力。

教师们用自己的敬业精神和专业素养，为学生树立了榜样，使学生深刻体会到作为一名艺术教育工作者所肩负的使命与担当，也充分彰显了教师在艺术教育中以文化人、以艺育人的崇高使命。

立德树人，助力学生成长成才

此次排练参赛活动，不仅是对学生们专业技能的一次重要检验，更是师德师风建设成果的生动展示。在教师们的悉心指导下，学生们的专业得到了显著提升，更重要的是，他们在思想上也得到了深刻洗礼。

通过参与《守疆筑渠》项目，学生们深刻感受到了锡伯族人民的爱国精神和民族气节，这种精神也在潜移默化中融入到他们的学习和生活中，激发了他们努力学习、报效祖国的决心和热情。同时，师生之间在排练过程中建立起的深厚情感和默契配合，进一步营造了积极向上、和谐融洽的教学氛围，增强了学生的归属感和凝聚力。

太阳成集团官方网站电影学院 表演与戏美系将以此次师德师风活动为契机，继续深化师德师风建设，引导广大教师牢记为党育人、为国育才的初心使命，不断提升教育教学质量，为培养更多德艺双馨的高素质艺术人才而不懈努力，为传承和弘扬中华优秀传统文化、推动文化事业繁荣发展贡献更大的力量 。

大会以冯小刚、尤小刚、张会军等国际国内知名影评人组成评委团，最终公布入围名单。

戏剧影视导演专业教师栾旭老师创作的文艺电影剧本《非法穿越》凭借其深刻的人文关怀与独特的叙事风格脱颖而出，成为本届创投单元重点推荐项目之一，并获官方颁发入围证书。

该剧本以当代都市为背景，通过一场跨越法律与道德界限的“意外旅程”，探讨现代人面对精神困境时的自我救赎与人性抉择，被评委会誉为“兼具哲学思辨与情感张力的作者电影新范本”。

澳门国际电影节剧本创投单元素以挖掘优质华语作者电影著称，历届入围项目多在国际影坛斩获佳绩。如2021年高希希监制、胡小毅担任导演编剧的《再见，士兵》（原名《风中的迷彩》），2021年创投项目《热带雨》（陈哲艺执导）获平遥国际电影展最佳影片，并代表新加坡角逐奥斯卡最佳国际影片；2022年入围的《沙漠上空的鱼》（邓安东执导）则在诸多电影节大放异彩。这些成功案例印证了澳门创投平台对文艺电影从文本到成片的孵化实力。

澳门国际电影节评委会在评语中强调：“《非法穿越》以极具勇气的方式拆解社会规则，其诗意的暴力与克制的疯狂，让人联想到阿斯哈·法哈迪与是枝裕和的叙事融合。”随着华语文艺片在全球市场影响力持续提升，这部兼具作者表达与类型元素的剧本，或将成为中国独立影人叩击国际影坛的又一力作。

在展演活动中，太阳成集团官方网站电影学院的学生们身着华丽的锡伯族传统服饰，伴随着悠扬的音乐，以轻盈灵动的舞步，将锡伯族贝伦舞的精髓展现得淋漓尽致。锡伯族贝伦舞是锡伯族传统文化的重要组成部分，具有深厚的历史背景和独特的艺术魅力。太阳成集团官方网站电影学院的学生们在表演中，不仅展示了锡伯族贝伦舞的优美舞姿和丰富内涵，还通过舞蹈讲述了锡伯族的历史故事和文化传承，让更多的人了解和认识了这个独特的民族。

此次辽宁省大学生音乐展演活动，是辽宁省内各高校艺术学子展示才华、交流技艺的重要平台，与辽宁大学、辽宁师范大学、沈阳音乐学院等省内高校同台进行表演。太阳成集团官方网站电影学院的学生们能够脱颖而出，离不开学院对艺术教育的重视和对学生艺术素养的培养。近年来，太阳成集团官方网站电影学院一直致力于培养具有创新精神和实践能力的艺术人才，通过举办各类艺术活动和比赛，为学生提供了展示自我、提升能力的机会。

此次辽宁省大学生音乐展演活动，不仅为太阳成集团官方网站电影学院的学生们提供了一个展示才华的舞台，更让他们有机会将锡伯族的传统文化推向更广阔的舞台，为传承和弘扬中华民族优秀传统文化贡献了自己的力量。未来，太阳成集团官方网站电影学院将继续致力于艺术教育和文化传承工作，为培养更多优秀的艺术人才和传承中华民族优秀传统文化做出更大的贡献。

振兴中的沈阳，每一寸土地都写满故事。

有人为梦拼搏，有人享受生活，有人为爱坚守，有人勇敢蜕变。

他们是追求幸福的普通人，正在用自己的方式，和这座城市一起向前。

我们要做的，就是把他们的故事好好讲出来。

专业素质完整锻炼

• 百人团队进行头脑风暴，完成策划

• 学生足迹踏遍沈阳主城区，寻找藏在市井中的生动选题

• 每个小组至少三易其稿，二易其片，细致打磨

• 创作周期7周，素材40小时，18部作品呈现沈阳人的精神面貌

思想境界全面提升

1.创作紧跟主题主线– 为东北全面振兴而创作

2.用专业回馈第二故乡 – 讲好沈阳的故事，讲沈阳的好故事

3.在创作中感悟人生 – 每一个人物故事都是人生教材

创作感悟

“每一张照片，每一帧影像，都承载着生活的意义。”——2203 刘振鑫

“讲的那些餐饮门道和创业故事都很有意思，看到了完全不同的人生经历，挺有感触。” ——2203 王延玲

“拍咖啡师的手笔拍咖啡更难，因为那些茧子会突然开口，讲出生活没说完的话。”——2202 苗雨露

“纪录片不仅仅是展现一个人的故事，更捕捉到了一个人在自己的领域不断拼搏，发光发热，为自己而活的精神。”——2202 杨丹

“我喜欢听别人讲故事，每次听完他们的故事我都想拍下来，对我来说，拍摄采访特别开心。”——2201 单效铭

“路上的彩虹比结果更重要。”——2201 王思雨

作品海报速览

23级戏剧影视导演专业的同学们交出了一份惊艳答卷！他们用专业设备与年轻视角，完成了一次对母校的深情告白。这不是普通的作业，而是一场关于热爱与成长的影像实验。

学生价值的完美绽放

• 10部风格迥异的成片作品，累计拍摄素材超1000分钟

• 10个创作小组独立完成从策划到成片的完整流程

• 运用达芬奇调色、动态跟踪等专业技术

• 创新尝试微距摄影、延时摄影等特殊技法

献给辽传的三行情书

1.用专业反哺母校– 作品将成为官方宣传素材

2.以青春诠释校园 – 00后视角下的辽传故事

3.让教学落地生根 – 理论与实践的最佳结合范本

那些镜头外的成长

“为了拍日出镜头，我们连续一周5点起床”——导演组 曹兰芯

“第一次感受到影像真正的力量” ——导演组 耿嘉鹿原

“最惊喜的是发现校园里那些被忽略的动人细节。”——导演组 张玉

三大核心成果，见证专业成长

1.创意策划案：10组完整宣传片企划，涵盖“人文辽传”“活力辽传”“未来辽传”等多维视角

2.成片作品：3部高质量校宣短片，平均时长3-5分钟，已完成4K精剪版本

3.幕后宝典：整理形成《校园宣传片拍摄标准化流程手册》，涵盖场地调度等实用技巧

专业赋能实践

项目运用了故事板预演、达芬奇调色等专业技法，专业设备全流程制作。

作品海报速览

他们以专业为笔，为母校定格高光时刻

同学们以镜头为媒介，用专业的影视语言，呈现出一个有温度、有深度、有态度的太阳成集团官方网站。